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师资力量
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邹慧芬

邹慧芬

发布时间 2017-09-25

马金宏

马金宏

马金宏,云南师范大学中文系本科毕业,中学一级语文教师。曾在昆明职业学院任教,担任语文教师与班主任工作,善与学生交流沟通,工作积极、认真负责,多次获得“优秀教师”、“优秀班主任”称号,教学成绩显著,得到了广大学生及家长的认可。现担任昆明黄冈实验学校高中语文把关教师、从个体出发新教育“三标课堂”骨干教师。​

发布时间 2017-09-13

杨伟胜

杨伟胜

杨伟胜,数学教育专业本科毕业,中学数学一级教师,市数学学科带头人。多年从事高三数学教学并担任班主任、年级组长 , 曾 荣 获 “ 优 秀 教 学 能手”、“优秀班主任”称号。他在教学过程中注意紧抓考点,培养 学 生 答 题 的 层 次 性 、 逻 辑性。现担任昆明黄冈实验学校高中数学把关教师、从个体出发新教育“三标课堂”骨干教师。

发布时间 2017-09-13

刘光金

刘光金

刘光金,体育教育专业本科毕业。接受过系统的体育专业技能学习,先后获得专业技能证书,国家二级篮球裁判证书 、 国家三级田径裁判证书、 国家三级排球裁判证书、达到 全国大众健美操二级标准。多次获得“先进体育工作者”称号。

发布时间 2017-09-13

王智喜

王智喜

王智喜,33岁,湖北第二师范学院数学与应用数学专业本科毕业,中学数学教师。参加工作以来,获得了优秀班主任、先进教育工作者、优秀教学设计奖等奖励与荣誉。工作积极向上、认真负责、勇于迎接新挑战。教育格言:态度决定高度,细节决定成败。

发布时间 2017-09-13

学校价值观教育 应走向情感文明

2018-04-15

学校价值观教育 应走向情感文明

丰富、健康、积极的情感环境有助于孩子在其中经历诸如尊敬、同情、悲哀、快乐、爱与互助等情绪情感体验,而这些多样的情感经验在著名教育家苏霍姆林斯基的女儿苏霍姆林斯卡娅看来,会有助于促进人形成情感的美丽,亦即情感文明。